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        高三復讀班的學生,成績是否比應屆生好呢?

        復讀的原因是他們沒有考上理想的大學,也不愿意考,所以選擇了復讀。選擇復讀的學生可以分為兩類:一類是以一所大學為目標,另一類是以兩所大學為目標。兩者基本上都能達到本科水平,而前者的分數大約是一行,或者多行。從這個角度看,學生原有的學習基礎不差,對他們的學習能力也有一定的保證。他們基本上可以在第二次高考中取得更好的成績,從而進入自己喜歡的大學和專業。
         
        事實上,應屆生和往屆生是各自的優勢。比如,應屆生的心理壓力相對較小,在學習中能夠更積極地面對;復讀生的知識熟練度將處于領先地位,有一個良好的開端!
         
        然而,他們也有共同的問題。由于思維的慣性,二年級學生經常陷入學習的誤區。如果他們不及時糾正,就很難改進。元旦生由于各種不適應,找不到合適的學習方法,導致學習成績提高緩慢!因此,無論是新生還是在校生,都需要克服自身的不足,才能得到有效的提升,獲得理想的大學。
         
        由于他們在考試中的豐富經驗和綜合知識,復習班的學生會比新班的學生取得更好的成績。
         
        復習生剛剛經歷過高考,所有的知識都復習過一次,經過綜合訓練,而新生剛開始復習,有的學校甚至可能沒有完成進步課程,所以復習生在知識和考試經驗上都比新生好,所以新生在考試開始時會比新生好。
         
        復習一年的成績會增加,所以如果你把自己和自己縱向比較,你一定會在復習中得到比新年更好的成績。
         
        根據我們的經驗,復習一年的學生只要努力學習,就會提高30-100分。因此,與自己相比,復習學生一年的成績會比過年好。
         
        在復讀重點班,上一次高考復讀生的成績幾乎達到了本科線,但由于招生機構達不到自己的理想,他們不愿與自己的優秀學生打交道;復讀目標明確,這是為重點本科生準備的。這種復讀生能自覺嚴格自律,很清楚自己該補什么、怎么補、學什么、怎么學。與他們相比,新的研究生班不在同一水平,復讀班的成績比新的研究生班好得多!
         
        總之,重讀是一個偉大的成就。關鍵在于學生一貫的學習基礎和態度,以及他們的學術理想和戰斗精神!
         
         

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